大学（学部） Archive

まぁ、色々と頭を痛める事があるわけで…。

特に教育実習関連。事前指導とか、教育実習の講義とか、実際の実習に関してとか。まだ返事をもらってない西高の実習についてとか。

リアルに頭が痛いんで、詳細は後日書けたら書くんですけど、とりあえず言いたいのは、学生に通知してない事が多過ぎ…。結局教務は学生の事を何も考えずに、事務的にこなしているんだな、と。

さて、明日は今日未提出だった生徒のノートのチェックと、成績を出すためだけに講師をしている高校に行きますよ。

諦めの悪さと、意地の強さは私の長所であり、短所であるんだろうな…。

でもね、私はその前に卒業確定している事を知っていたんですよ。

最初に私が連絡を受けたのは友人からで、友人はメールでこう知らせてくれました。

Title:卒業は確定すた

Body:おめでたぅ━（゜∀゜）━！！

何の事だかさっぱり分かりませんでした。色々あったので、教員から連絡が無い以上、本当に卒業できるのか怪しいものでした。

そこで、私は

確定なのかなぁ？
今頃連絡があって、実は…、とか言われたりw

あるかぃ！w
（友人担当の）A先生から連絡があって、（私が所属の）H研やY研合わせて全員合格だよ(*´∀｀*)

あー、そーなんだー。……。こっちは全く連絡来てないけどね！って思いましたyo！

まぁ、直後に卒研担当からメールが来た訳ですが。その内容も

先ほど、A先生から連絡がありましたとおり当研究室の"２名"について教授会にて「卒業」と判定されました。

連絡来てねーけどな！

そんな事で、友人からA先生からのメールを転送してもらいました。そこでやっと全ての話が通じた訳ですよ！ついでに3研究室の打ち上げについて書いていました。今のところ、出席は保留にしていますが、酒の勢いって事にしてぶっちゃけてもいいなら参加しますよw

教務には元々、産業カウンセラー受験者に呼び出しの放送がかかっており、産業カウンセラーの件と集中講義の日程の両方の用事で行きました。

集中講義について、現在中央の掲示板に張り出されている経営経済学部のスケジュールで、工学部も共通の科目は工学部の学生も当てはまるのか聞いてみました。そしたら、当初の予想通り当てはまるとの返事を頂きました。んで、教務の人曰く、工学部の集中講義の予定がまだ全部決定してないから、経営経済学部より遅れてしまっていたんだと。で、決定次第張り出す予定だったと。

でも、私が「一番早い集中講義は今週末からですよね？生徒指導とか。それなのにまだ掲示しないのですか？」と聞くと、教務の人は慌てて生徒指導の日程を確認し、「しまった！」って顔をして「本当だね。ゴメンね。すぐに張り出すから。」と言いました。

……。

えぇ、教務の不手際ですよ。しかも私が言わなかったら、工学部の学生は気付かずに掲示が無いまま集中講義が開講されていたかもしれません。もし、そんな事になっていたらどうするつもりだったのでしょう。補講が必要でしょうね。それじゃなくても忙しい先生なのに。言って良かったです。

そんなこんなで講義の日程についての問い合わせは終わり、産業カウンセラー受験者の放送について聞いてみると、なんか、受験者の名簿が必要らしいから、名前と連絡先を書いて欲しいと、記入の用紙を渡されました。その用紙には既に一人の名前が書いてありました。よく一緒のグループになるサッカー部の4年の子でした。真面目そうな子だから、呼び出しがあってすぐに行ったのでしょう。さすが。

名簿に記入している時に産業カウンセリングの講義の様子とかを教務の人に聞かれました。大学としては巨額を投資しているから、実績を出す必要があるので気にしているみたいでした。現状、受講者の大半を占めている3年の殆どが、受験はしないが単位が欲しいだけというのが多いみたいで、その事を伝えるとちょっと渋るような顔をされました。私はちゃんと受験しますよ。

なーんかいつもこんな事ばかり。学生にしても教職員にしても、もっとしっかりして欲しいよな…。

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先週、先々週と先生にドタキャンされ、今週は私が遅れてしまいましたが、先生の方は大丈夫だったようです。

今日使った教室も前回の教室と同じでした。また他の教室が使えない事情でもあるのでしょうか…。

いつもならその用事だけで1時間は取るのに、今日は私が遅れた分を含めても1時間も経たずに終わってしまいました。まぁ、いつもより内容が濃かったから別にいいんですけどね。

んで、前回の時に設定したメールの件でまた頼まれ事をされてしまいました。メールはOutlokExpressで2アカウント分受信できるように設定したのですが、受信箱の中でごっちゃになってしまい、どっちのアカウントからのメールか分からないから、分かるようにして欲しいとの事でした。

最初は表示項目を増やして、メールの一覧でアカウント明も分かるようにしたのですが、それよりも新しくフォルダを作って、アカウント毎にフォルダに振り分けた方が早くて分かり易いと思って設定しました。

普段、メーラーはBecky!を使って、OutlookExpressを使うのは6年ぶりくらいで、しかもOutlookExpressを使っていた頃は1日1通もメールが届かない日なんてザラで、振り分け機能なんて必要ないから使った事がなかったので設定にかなり戸惑ってしまいました。まぁ、時間は掛かってもちゃんとできた訳ですが。

後から考えると、先生は私にこれをやって欲しくて、その分、用事の時間を切り上げたのかな、と（笑）。別にこの先生だったら構わないんですよ。他の先生だったら許しませんがw

一週間に一度、他学科の先生の所に用があって行っています。

いつもなら先生の研究室か研究室棟の決まった部屋を使うのですが、今日は初めて経営経済学科棟の部屋を使いました。

その部屋は経営経済学科棟の3階にあり、元々は普通の講義用の部屋として使われていたっぽく、50～100人くらいが講義を受けられる大きさの教室の中に、更に小部屋を作った感じでした。廊下から見た感じは、普通の教室と同じに見えたましたが、中にはいると更に廊下があり、そこに2つ部屋があるので意外に感じてしました。

部屋に入ってすぐに何か見た事があると思ったら、大学のCMで使われている部屋でした。映像って恐ろしいですね。CMではとても広く綺麗に見えたのに、実際には先生達の研究室で大体1.5部屋分くらいでした。

他学科だから行かないせいか、大学には「へー、こんな所があったんだー」って教室や施設が沢山あります。端から見たら、とても無駄に思えるような物が殆どです。しかも学生には開放されていません。もっと学生に自由に使わせて欲しいものです...。

ちなみに今日はCMI健康調査表というものをやってみました。詳しい説明はなかったのですが、Webで調べてみると

心身両面にわたる自覚症状を比較的短時間のうちに調査することを目的とした質問紙法のテスト

だそうです。精神的自覚症の「怒り」と「過敏」の項目が抜きん出ているみたいです。総合的にもあまりよろしくありませんでした...。4段階中の4番目...。えぇ、いつもの予想通りの結果ですよ！知らないところで「怒り」を募らせてしかも発散してないみたいだから、それをどう発散させるかが問題のようです。

そーいえば最近は怒りというか、不満ばかり溜めて、それを外に吐き出してないなぁ...。うーん...。そういう事なのか...。

まだまだ早い時間ですが、私にとっての一木祭は終わりました。

今日の午前中は大学からの依頼でサークル対抗のクイズに出場しました。その間、Leoは子供好きな部員達に相手をしてもらっていました。この企画はサークルから4人1組で出るようになっており、私と雑学がある同じ4年部員と1年部員2人で出ました。本当は4年部員が3人出るはずだったのですが、1人が駄々を捏ねたので、急遽1年から出てもらう事に…。私のゲーム創作部以外では、チアリーディング部と沖縄県人会が出場していました。もっと出ていると思ったのですが…。

クイズの内容は最初はジェスチャーの伝言ゲームでした。最初の代表者ジャンケンで最後となったのですが、どの出題内容も有名人が何かをしている状態のジェスチャーで、芸能人とか余り知らない私は2番手に回る事にしました。最悪、1人目のジェスチャーをそのまますればいいと思って（苦笑）。

そして私の番では1番目のお題を見ている人からのジェスチャーで、野球関係というのは分かったのですが、それ以外の誰が何をしているところかが分からず、仕方なく最初の作戦通り、最初の人のジェスチャーをそのままする事に…。結局誰も答えきらなかったのですが、最後にお題を聞いてわかる訳がないと思いました。お題は「ホームランを狙う新庄選手」でした。一般的に明らかに新庄選手と分かるジェスチャーをされても、私は分かりそうもありません…（汗）。しかも、1番手は新庄選手を表すのに、CMのイメージを伝えたのだと。…もっと無理…。このクイズで正解を出したのは沖縄県人会だけでした。

そして次はチーム全員で答える分野別のクイズでした。選択分野は「スポーツ」、「音楽」、「アニメ」、「自治・社会」とあり、その中から点数の低いチームから優先して選択し、出題された物に対して、全チームが書いて答える形式の物でした。私達のチームは3回の選択権の内、「アニメ」と「自治・社会」しか選びませんでした。えぇ、芸能関係はもっぱら弱い私達ですよ！結局1問の複数回答がある内の2つしか正解できませんでしたよ！

最後はチームの勝ち抜き戦でした。4人の内、解答できるのは1人で、その1人が正解したら次の人に変わり、4人全員が正解したところから点が高いという物。これも芸能関係が駄目で正解できず…。2人目の私まで回ったところで、沖縄県人会が勝ち抜き、最終的に沖縄県人会が優勝しました。

3位の私達は参加賞といったところのボーリングの1ゲーム無料券を貰いました。しかも2枚だけ。4人参加なんだから、4枚くれよとかみんなとほざきました。とりあえず、クイズの出場メンバーで打ち上げ兼ストレス解消で貰った無料券を使う事が決まりました。

何のストレス解消かというと、優勝した沖縄県人会がやたらと答えを出しまくっていたんですよね。しかも、絶対これは知っているはずがないって問題も。不自然なんですよ。学生の質から言うと。自治・社会の問題ならこっちの方が詳しいはず。むしろ、出場メンバーから言っても遊んでそうで勉強もしてない様な奴らばっか。状況から見て、多分これは解答を知っていると考えるが妥当だと思いました。現に一木祭実行委員会と沖縄県人会は繋がりがあるのだし。所謂ヤラセというやつでしょうね。一般参加者はそんな事気付かないでしょうが、工学部の学生は気付いているでしょう。

クイズが終わるとLeoを部の展示の所に迎えに行き、Leoと出店を一回りして、少し早いお昼を済ませ、先生に挨拶をして帰りました。丁度帰ろうかという時に今回の一木祭一番の目玉、「スピードワゴン」がステージに来ていたようですが、私は興味がないので帰りました。

昨日は丸一日、今日も半日、じっとしていないLeoを追いかけ回し、抱っこしぱなしで、荷物持っていたので、腕も足もがくがくになっていました。2日目だからLeoもあまり連れ回すと疲れるだろうし。

部の手伝いがあまりできなかったのが残念でした。でもLeoと二人で楽しめた2日間でした。本当に楽しかった…。

大学で教室主任の先生がいます。

教室主任と言っても実質学科長みたいな先生で、学科の切り盛りをしています。その先生は私の3年の時の所属研究室の先生だったのですが、今でも色々と相談に乗っていただいたり、技術・開発関係の話をよくしています。

今日もオリエンテーションの後、その教室主任の先生に相談に行ったのですが、私が相談に行った時に、その先生の所属研究生2人と他の研究室の学生が1人の私を含めて4人いました。

最初に私はいつの間にか参加しないという事になっていたグループワークのプロジェクトの件で、所属研究生1人と普通に話していたのですが、私も同じ場にいたので、参加しないと言えども横から口出しをしていました。いやね、口出しできる程他の学生は理解できてないし、技術的な事はむしろ口出ししてOKなんで。で、研究生の子と先生が話している時は普通に学生としての対応をしているのに対し、私と話す時は何というか…、はっちゃけているというか…、ぶっちゃけトークもしていてノリが違うんですよ。んで、微妙に私が虐められているというか、弄られているような話しぶりをするんです。同じ場にいた他の2人と話す時は普通に学生の対応なのに、私と向き合うと先生の性格が変わったようになるんです。

冗談で私が課題を出さなかった事をネチネチと言うのですが、他の学生にはそんな事を絶対に言いません。なんか私にだけ違う対応になっているんです。

同じ場にいて私と先生のやりとりを見ていた所属研究生は、それは良い意味で可愛がられていると見ているようですが私には分かりません。

そーいえば他学科の先生も私への対応は他の学生とは違うとその学科の学生に言われたりしてたなぁ。高校の時までもそうだけど、私の事を嫌う先生はとことん嫌っていたし、私の事を理解していた先生にはとてもお世話になった憶えがあります。しかも、小学校から大学になるにつれ、理解してくれる先生が多くなっている気がする…。私はそういう人柄ではないハズだけどなぁ…。

今日は大学で最後のオリエンテーションが行われました。

4年後期だけあって、先生達も講義については余り触れず、どちらかというと就職活動について話す事が多かったです。

そして、私が今年再履修するつもりで去年落とした、教職必修の「生徒指導」がプリントミスで時間割に入ってなかったのですが、今年の3年は教職を取っている人がいないからと、それについてのアナウンスがなかったし…。

4年後期もバリバリ講義を取るつもりで先生の所に色々と聞きに行きました。まずは先の「生徒指導」の件を、次に3年講義で私達の時に不開講だったため、4年前期で受講して保留扱いになっていた「アルゴリズム演習」について聞きました。これは前期に受講した分は多分落としたであろうから、また後期に2年の講義としてあるので、それを受講しようかと。ただし、これは既に単位を取れた「アルゴリズム基礎」とセット講義になっているので、「アルゴリズム演習」のみの受講は可能かどうかの質問。他に4年の集中講義と3年の学科の集中講義と3年の教職の集中講義の日程がダブらないかの確認。これは実際に日程を組んでみなと分からないとの事。

他、私達の時に不開講だった3年講義の「パターン認識」についても担当講師に内容の確認をしました。毎回プログラムの提出があった「画像処理演習」と同じ担当だったので、プログラムの課題の程度を確認して受講するかどうかを決めました。プログラムの課題がいくつも重なると卒研どころじゃなくなるので（苦笑）。もう一人、学科の教職必修で去年落としてしまった「教育メディア論」の先生の所にも行きました。3年の教職履修者が居ないとなると、この講義の受講者も5人には満たない可能性があるので、もし、私一人、もしくは少人数の受講の場合、先生も嫌だろうから、来年、科目履修生として受講しようかと。どのみち、この講義がある曜日は詰めすぎなので、ここら辺で空けたかったし、どうせ教員免許が取れるのも再来年以降だし。

みんな、卒研だけなので、履修登録用紙は白紙で出していましたよ。私は卒研よりも講義を優先します。

でも、今回は全部単位を取るつもりではなくて、履修だけ多めにして、適当なところでボーダーラインを引いて、落としてもいいような科目等を決めて、もっと気を抜いて取っていこうかと思います。じゃなけりゃ、体が持たね。

今のところ、絶対履修する事が決まっているのが4年講義の「数理科学2」、「情報メディアと環境福祉」、3年講義の「プレゼンテーション技法」、1年講義の「教育原理1」、他学科の「産業カウンセリング演習」といったところです。他にもほぼ決まっているのや履修人数、他の科目との時間の都合を見て調節するつもりでいます。

目標の200単位に行くのだろうか…（汗）。

今日から大学の4年後期が始まります。

最後の学期です。卒業まで半年しかありません。多分、今の自分にはこの半年がとても短く感じるでしょう。

大学生活一日一日を噛み締めながら過ごしていこうと思います。

先程4年後期の学費を納入してきました。

これで大学の学費の納入は最後となるハズです。過年度生とかにならなければ（マテ

いつもいつも思うのですが、1万円札数十枚は厚いですなぁ…。貯金から下ろして手渡される時に一瞬ビビりますもん。こればかりは慣れません。慣れてもヤバイだろうけど。

しかも貯金を下ろした銀行と振込先の銀行が違うものだから、その数十枚を持ったまま、ほんの1kmを移動するにもビクビク。初めて納入に行った時は、あまりに大金なもんだからおかんに付いてきてもらいましたとも！（苦笑）

いつもは振り込み銀行の振込先の本店まで行って手数料をケチるのですが、今回は本店まで行くのが面倒で近くの支店で済ませました。

メモ … 振込先銀行の同一支店で3万円以上の窓口振り込みの場合は手数料315円。振込先銀行の他支店で3万円以上の窓口振り込みの場合は手数料525円。大分銀行の場合。

# 今度振り込む必要があるのはいつか分からないけど念のため（苦笑）。

結局4年間まともに学費を払いましたよ。何か周りを見ていると、本音、まともに学費を払うのに抵抗はありますけど。

さて、後は適当に卒業できる程度の卒研をするだけでヨシと。

4年前期分の成績表が届きました。

結果から言うと単位数は170単位、保留扱いは10単位となりました。保留扱いの1科目で再履修の人工知能演習があるのですが、なぜ保留になったのか分からないので担当の先生にメールを出しました。保留扱いになる時は集中講義などで成績を出す締め切りに間に合わない時くらいです。この講義は普通の週1の日程で組まれていたので、単位は出ると思うのですが…。しかも、単位が危ぶまれる場合は連絡してもらえるように先生と話をしたはずなのに…。

後期も再履修だけで25単位を越えそうなので、卒業する頃には目標の200単位には達しそうです。多分、こんな馬鹿な真似は今まで誰もやってのけてないでしょう。

他学科履修も15単位取得しました。履修は18単位分していたのですが、1科目3単位を落として、後期の他学科履修の予定からすると結果的に良くなりました。他学科履修は20単位までと決められており、現在受講している産業カウンセリングは前後期合わせて12単位あり、前期8単位、後期4単位となっています。前後期全履修しなければ産業カウンセラー受験資格を得られるか分かりません。そう言う意味では1科目落として丁度良かったと思います。

あと、S先生は毎回成績くれすぎ（汗）。実力ではそんなにいい成績付くはずがないと思っているんですけど。他にも電気・電子工学科のK先生も…。テストの点数のみで成績付けるって言ってましたけど、どう考えても評価の点数には達してないと思うのですけど…。色々な先生に好かれているのだろうか…（苦笑）。

集中講義

• アルゴリズム演習 *
• アルゴリズム応用 *
• 福祉情報工学論 *
• 福祉情報工学演習 *
• 数理科学1 A

部活連中以外と呑むのは初めてで、先生と個人的に呑みに行くのも初めてでした。ある意味部活連中と呑むより楽しかったです。

先生がとても呑ませ上手で、いつもは自分のペースを守って呑む私もかなりのハイペースで呑んでしまいました。そして吐かされました。アルコールが入った勢いでぶっちゃけトークかまして、大学連中では言えない、話せない様な事を吐かされました。今回ばかりは先生個人の事にも触れてみたし。あと、大学の事を愚痴ったりもしました。珍しく自分の生き様とかも熱く語ってしまいました。この先生だからこそ話せるんだろうなぁと友達も私も思いました。つか、私が話してばっかだった気がする...（汗）。

あまりにハイペースで呑んでしまい、最後の方にはちょっとヤバイと思い、トイレに行って口の中に指を突っ込んで意識して吐きました。そこまでして潰れたくなかったし、まだまだ色々と話したいと思ったからです。結局はダウンして旦那に店まで迎えに来てもらったのですが。帰りの車の中も家に帰ってからも旦那はかなり機嫌が悪かったです。

でも、また機会があればこのメンバーで呑みたいです。

今日は先週月曜に行われた卒業研究の中間発表会で出れなかった人の発表会が行われました。

当初は今日の13時から行われる予定でしたが、私は集中講義が入っており、その時間も集中講義の予定でした。そこで、所属研究室の先生に順番など考慮してもらえないかメールで問い合わせたのですが、返ってきたメールには学生に対して何かするという気がないと判断できるような内容だったので、呆れてしまい、学科で一番偉い教室主任の先生に直談判に行ったところ、私が受講する予定だった集中講義はその先生の講義だったため、中間発表会そのものの時間を変更し、5限後の18時からになりました。やっぱ今の卒研の先生はアテにならんわ...（呆）。

今日は丸一日集中講義の予定だったのですが、体調を悪くしてしまい、本調子になれなかったので講義は休み、中間発表会だけ行く事にしました。

その中間発表会も多学科の先生の所に行っていたりして10分程遅れてしまいました。発表の部屋に入り、丁度出入り口の所に卒研担当の先生が居たので、順番や発表方法などを聞いたところ、どうやら私の発表はトップバッターの予定だったらしかったです。それが遅れてきたので、抜かして次の人から順番に発表している最中だったそうです。多分、最後に発表する事になるだろうとの事でした。

私が行った時はまだ2つ目の研究室の発表で、自分の順番まで時間があるなと思っていました。掲示されていた中間発表会（再）の案内では持ち時間が1人3分となっていたので。そんな事で余裕ぶっこき、発表で使うスライドの手直しをしていたのですが、すぐに順番が来てしまいました。手直しをしながら他の人の発表も見ていたのですが、誰一人3分も発表しちゃいねー。そりゃ、思ったより早く順番が回ってくるわな。

んで、最後のシメとなる発表を行いました。実際に使うシステムの名前やタイプを挙げたりしたが、どうやら学生連中は理解できてないといった顔をしていた。卒業研究は実際は何もしていない、若しくは普段日常としている事が即研究に繋がる事を、今回はいかにも研究してますよ～って顔をして発表していたわけだが、他の奴等がもっと何もしてない、更には発表も具体的な物が出てこない分、私のはちゃんと研究をしているように見えたのかもしれない。実際、何もやってないけど、やっているように見せかけるのは大の得意だったりするw 狡賢い奴だ...

最後には「後期も講義を優先し、研究スケールを縮小する」など先生達に喧嘩を売るような台詞を言って終わった。実際、色々と頭に来てますから。八つ当たりですよ。タダのね。

今日、大学でエレベータに乗った時にエレベータが動かなくなりました。

大学の学科棟、4号館は建設して4年半、エレベータも日立製で2基設置されています。エレベータは1階から非常口（？）のみの6階まで各階停車の普通のエレベータです。

今日、大学で色々な施設や先生を訪ね回って、4号館の5階にある顧問の実験室に戻る時に、いつも通りにエレベータに乗って5階まで行こうとしました。

シンドラーのエレベータ事故があった後は私も周りの人達も皆エレベータに警戒をし、学内のエレベータにも何かあった時には管理部に連絡するように張り紙がありました。しかし、毎日エレベータに乗っているうちにその事は既に忘れ去っていました。

1階から5階まで行くので、当然1階のエレベータは上しかないボタンを押し、その時は2基とも人を乗せていたようで、動いていたので少し待っていました。一緒にコピー用紙を台車に乗せた業者の人2人も待っていました。

外側から見て右側のエレベータが来て扉が開き、私と業者の人2人はエレベータに乗り込み、私は障害者用の側面の操作盤で5階のボタンを、業者の人は扉の右側の普通の操作盤で4階のボタンを押し、閉じるボタンを押し扉が閉まりました。

私はいつも通りエレベータが動いているものだろうと思い、目線をエレベータ内に移していました。しかし、いつも僅かに掛かるエレベータが動いている時のG（重力）が感じません。おかしいなと思ってエレベータ内の現在位置を示す表示板を見てみると、上昇待ちもしくは上昇中を示す上矢印は表示されているのに、階数の表示が「1」のままで動いていません。

一緒に乗り合わせた業者の人も「え？」と言い、エレベータ内の開くボタンを押しました。すると扉は開いたのですが、もう一度閉まるボタンを押して扉が閉じてもエレベータは上昇せずに、1階から動かないままでした。

私の頭の中ではテレビ等で報道された数々のシンドラーエレベータの事故が頭をよぎりました。「もし、このまま上昇しても、止まらずに天井にぶつかってしまったらどうしよう」とか思ってしまいました。実際、海外では上昇し続け、天井にぶつかったり、下降し続けけて1階床にぶつかり死亡した事故もあったからです。

さすがにそのエレベータ事故の恐怖の煽りを受け、乗り合わせた業者の人も怖くなったようです。次に扉が開いた時には3人ともエレベータを下りました。すると、今度は中で操作せずに自然に扉が閉まったエレベータは上昇していきました。

結局私達は次に来た外側から見て左側のエレベータに乗りました。乗り合わせた業者の人と私は別々に学科の職員の人に報告し、職員は管理部に報告したようで、暫くすると警備員のおじさんがエレベータを止めていたのですが、止めたエレベータは通常に動いてたエレベータの方で、私達が乗った誤作動を起こしたエレベータが稼働したままでした。

それを見た私は更に学科の職員に報告というか、苦情を出し、今度は詳しい話を聞かれ、また職員が管理部に報告に行き、やっと誤作動を起こしたエレベータは止められました。結局、帰り際に見てみると両方とも動いていたのですが。これで何か事故があったら、管理がずさんって言われてもおかしくありませんよ。

エレベータの誤作動がメディアで報道されているせいか、エレベータをとても怖く感じました。直後は大学のエレベータのメーカーを確認したりしていたんですけどねぇ…。ちなみに私が利用する教室がある棟のエレベータはNational製か日立製でした。

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今日は午後の講義を休んで大学院の願書を書いていました。

大学院の願書は先週もらってきていたのですが、先週ずっと子供の熱と自分の熱で書く時間が取れず、しかも来週の月曜必着だったので、今日の大半を占める講義、産業カウンセリングの大学側の講義担当の先生に了承してもらい、就職活動と同等の公欠として扱ってもらい、午後の講義を休んでずっと願書を書いたり、受験料を払ったり、願書用の証明写真を撮ったりしていました。

産業カウンセリングも丸一日休むと後で補講を受けなければならないので、午後だけ休んで願書を書けば間に合うと思っていました。産業カウンセリングは講義を仕切っている協会側の人には進学関係の手続きがあるって事にしておきました。正直、休んででも書かないと間に合わないし、本当の事を言おうものなら、また協会側の人が講義担当の先生にも色々と嫌味を言うでしょうし。午前の講義が終わった時には協会側の人に「早く終わったら戻ってきなさいよ。受講時間を細かく取っているから。」と言われました。そんな風に思うなら遅刻した時間なんて記録しなきゃ良いのに、と思いましたよ。

午前の講義を終え、昼休みに入って一番に願書のコピーを取りました。最初からいきなり下書きしたりしませんよ。ちゃんとコピーの方に書く内容を確認してから書きます。コピーが終わったら、一度部の顧問達と昼食を食べに行き、戻ってきてから1時間程コピーした願書に下書きをしていました。

願書は書きかけだったけど、まだ受験料も払ってなかったので、受験料を払いに一度学外に出ました。受験料は銀行か郵便局の窓口で願書に付いてきた振り込み用紙にて振り込む必要がありました。そこで最初は大学の近くの銀行で振り込もうかと思ったのですが、振り込み用紙をよくよく見てみると、振込先の銀行支店が自宅から100m先の最寄りの銀行だったので、一度証明写真用の上着を取りに帰るがてら、そこの銀行に行く事にしました。それの方が手数料も安く済むし。

銀行では金曜のせいか人が多く、少しばかり待つ事になりましたが、振り込む事が出来、一度家に帰って証明写真用の上着を持ってまた大学に戻りました。上着が七分袖で暑かったので、家で着替えて撮るにしては時間を取ってしまうので、大学で着替えて、大学の機械で撮影しました。今日は髪をアップにしていたのを写真では下ろしたので髪型が微妙に変になってしまいました。

そんなかんなで結局願書を全部書き終える事が出来なかったです。願書の裏側に履歴を記入する欄があり、学歴以外に職歴も書く用になっていました。私の場合、高校を辞めてから大学にはいるまでの間が2年あり、その間にバイトをしていたのですが、それを職歴欄に書くかどうか、書くとすればどう書けばいいのかを調べていたりして意外と時間が掛かってしまいました。結局、書かなかったら2年間、何もしなかった事になり、印象が良くないと思って書く事にしたのですが。

願書のコピーに下書き→本番用に下書き→本番用に清書としたのですが、本番用の表までしか清書できませんでした。本当なら遅くても今日の帰りに家の近くの大分南郵便局の時間外窓口で出したかったんだけどなぁ…。仕方ないので、明日の午前中に何が何でも書き終えて出す事にします。明日の午前中に速達で出せば郵便局の配達範囲だから月曜までに着くハズ！

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大学院受験で提出の必要がある書類の一つに卒業見込証明書があります。

大学院の募集要項を確認した次の日の先週木曜には、大学の自動発行機で発行できる成績証明書と卒業見込証明書を引き出そうとしていました。しかし、自動発行機の発行項目に卒業見込証明書の文字はありませんでした。他の友人に聞いてみると発行した事があるみたいな事を言っていたので、私の卒業さえも疑問に思いつつ学科の先生に聞いてみました。

学科の先生に聞いてもなぜか分からなかったので、先生と共に教務で確認すると、今度は進路開発センターに行くように言われてしまいました。

進路開発センターで聞いてみると、求人登録票を出してなかったから、機械の方で卒業見込証明書を発行する許可を出してなかったという事。私は最初から進学のつもりだったから求人登録票を提出していませんでした。まさか、こんな事で必要とは思ってもいませんでしたし。進路開発センターで即時にその許可を出せるわけではないらしく、求人登録票を渡され、ちゃんと提出するように言われ、今週月曜には卒業見込証明書を発行できるようにしてもらいました。

ところが、今週はLeoと私の体調不良で今日まで大学に行けず、しかも、今日発行しておかないと願書の提出には間に合わないので、昼食後に自動発行機に向かいました。そして自動発行機の所に着き、機械を見てみると、「故障中 使用不可」の文字が…。急いで教務の所に行くと、教務も即時で発行できないとの事。発行できるようになったら教務から連絡をしてくれるという事で、携帯の電話番号を教え連絡を待ちました。

なんだか、ここまでくると「お前には卒業の見込みがねーから、卒業見込証明書なんて発行できねーよ」と誰かに言われている気がしました。普通なら自動発行機ですぐにその場で発行できるはずの物を、何でことごとく発行できないでいたんでしょう…。何かに卒業でも妨害されているのでしょうか…。

結局、教務から連絡があったのは約3時間後。一度自宅に戻っていたので、大学に戻ってからやっと発行してもらえました。次の機会があるかは分からないが、その時は即時で発行できますように…。

今日は土曜日で勉強会も集中講義も無かったけど、他学科の友達に他学科のテスト対策の試験勉強を教えてもらうために大学へ行きました。

夕方5時まで図書館で勉強していたのですが、図書館は土曜は5時に閉館だったので一度出て、学科棟に着いたところで4年部員に会い、更には学科のA立先生に会ったところで、撮影の話を聞きました。んで、詳しい話しを聞いていたら、エキストラとして出て欲しいというような話になり...、しかも、女学生は特に欲しいと言われてしまいました...。そこまで言われたら私は断れませんよ。一応旦那に電話で許可を貰おうとしたら、帰るのが遅くなるという事でかなり機嫌が悪くなってしまいました。それでも一応許可は出してくれたので一応感謝？

撮影まで時間があったので、勉強を教えてもらった友達と一緒に受講している講義担当の先生の所に行ったけど既に帰宅。# 先生、確か今日は1～5限まで集中講義とか言ってませんでしたっけ？私達が行った時間は本来なら講義中の時間なんですけどねぇ...。まぁ、集中講義とあの先生だからか...。むしろ、それを見越して行ったはずなのに、更に上を行かれた！？w

結局、撮影までの時間は部活顧問の実験室で友達に勉強の続きを見てもらいました。

撮影の時間になり、指定された部屋に行ったのですが、まだ学生しか来ていませんでした。そこで初めて大学のCM撮影だと聞きました（遅っ）。既に1年の女学生が来ていたのですが、女学生3人に対し、男子学生は10人近く。そりゃ、一応外に出す分は五分五分に見せているのだから、女子学生の数が足りないわな、と思いました。この学科は工学部の中でも一番女子学生が多いんだし。

しかも、ここに来て先生に長袖で出て欲しいと言われ...。今日は講義がなかったから丁度長袖の上着を持ってきてなかったんです。そこで、出演しない長袖シャツを着てる友達がいたので、その子のシャツを引っ剥がして半袖の上に羽織る事にしました。何か周りは追い剥ぎとか言っていた気がするが、気のせいだろう（マテ。

そんなかんなしているうちに撮影スタッフの人が入ってきて、簡単に挨拶をした後に撮影機材が運び込まれてきました。私は一昨年も大学のCM撮影に参加したので、てっきりその時と同じ規模だと思っていました。ところが運び込まれる機材を見てみると、一昨年よりゴツくて多い、大きい。スタッフも総勢20人近くいたんじゃないだろうかと言うくらい多い。しかも、今回はモデルさんも使うときた。そんな状況を見て初めて今回は本格的に撮影するんだと思いました。

照明も数が多くて、カラーフィルムを使ってフィルタを掛け、部屋のドアガラス越しに見える外の廊下まで照明を当て、モデルさん近くの部屋の蛍光灯が明るすぎるからと蛍光灯に直接フィルムを掛け、反射板も色んな角度で何枚も使ってました。カメラを移動させながら撮るために台車を使ってレールの上を走らせて、場面によってレンズを取り替えたりしていました。

今回は合成を行うそうで、バックに緑幕を張ったり、逆に、その構成のままモデルさん無しのシーンを撮ったり、緑幕さえも取ってバックだけのシーンを撮ったりしていました。多分、後にレイヤーのようにして使うのでしょう。他に、真っ白の発泡スチロールだと思われる球を取り出し、それを撮影していました。合成の時に影を付けるのに参考にするそうです。

スタッフも私が分かるだけでプロデューサ、タイムキーパー、照明、ヘアリスト（スタイリスト）などの人がいました。私が斜め後ろから移るシーンでは、ヘアリストさんが写る方の髪を耳に掛けて少しばかり整えてくれました。ヘアリストさんをじーっと見ていると、モデルさんの本当に細かいところまでメイクしているなぁと思いました。髪の生え際の所にカラーを入れているようでした。（表現が分かりにくてスマソ

自分の出番の後で見学していると、色々教えてくれる多分大学関係者のおばちゃんがいて、その人に話を伺ったところ、今回の撮影隊は九州一の制作会社が行ったそうです。通りで本格的なハズだと思いました。丁度絵コンテも近くにあったので見せてもらいました。

映像制作については情報デザインという講義で簡単に学びましたが、それで学ぶより実践で見る方が多く学び、更には早いと思いました。感じ取る事がとても多かったです。

本当に滅多にできない様な体験をさせてもらい、色々と勉強にもなりました。家に帰って旦那に怒られてでもその場に立ち会った価値はあったと思います。これに誘ってくれた先生には感謝します。こういう貴重な体験は今後何かで活かす事ができればいいと思いました。

今日は火曜だけど、大学は講義回数の調整のため、金曜講義でした。

普段、金曜の大半を占めている産業カウンセリングですが、この講義は通常の講義として扱われていないため金曜しか行われず、今日は実質休講でした。

午前中は何も予定が無く休みだったので、久々にLeoを保育園に送りました。昼前には大学に行き、講義は5限だけ出ました。

こんなにのんびりしたのも久しぶり～

集中講義の合間に外に出て飲み物でも買おうとエレベータ前まで行ったら、なんか雀の声が割と近くで、しかも建物の中っぽい所から聞こえてくるので、声がする廊下の端の方へ行ってみたら、締め切った窓の近くで外に出ようと必至で藻掻いているこの子を発見。

とりあえず捕まえて食おう逃がそうかとしたけど、その前にLeoに見せてやりたいと思って撮ってみました。Leoはまだ間近で見た事がないハズ。

写真を撮って、小動物が好きそうな部員にも見せたところで食べ逃がしました。

それにしても、何処の窓も開いてなかったようだけど、何処から入ってきたのだろう？

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今週は大学で授業評価アンケートが行われています。

1人の先生につき、最低1つのアンケートが行われ、中でも履修者数が多い必修科目が優先的にアンケート対象となります。

私も他学科必修、教職必修科目を履修しているので、前回は第5回目の講義の時にいくつかアンケートに回答しました。

その中でも、特に最初の講義から不満を持った先生がいて、前回のアンケートの時に文句を書きまくりました。そのアンケートの結果は次の週には先生達に通達されていたらしく、その不満があった以外の講義ではアンケートの自由記述で書かれた学生の一つ一つの意見について公に回答していたりしました。

しかし、私が不満を持っていた先生の講義ではアンケート後も最後まで改善される事はありませんでした。今日のアンケートでは自由記述欄に前回の意見が反映されてないと書き、更に大学に対しての意見も書きました。

大学に対しては以前と同様で大学バスに関して書きました。元々、部活動で大学バス利用者が多く、部活動が終わる時間に大学バスが運行されてないので、部員でアンケートの時に意見を書こうといったのから始まったのですが、最近は特に卒業研究やゼミなどが6限に行われる事が多いので、やはり、6限が終わる時間に大学バスを出すべきだと思いました。6限に大学バス出れば入部してくれるという人もいるかもしれませんし。

他には特待生について書きました。良い成績を出す事で途中の特待生を決めるのは間違っていると思うし、特待生となっている運動部に限って講義の妨害や学内でのマナーが悪いので。特待生で且つ運動部が多い経営経済学科と一緒に講義を受ける事が多い最近は特にそう思います。

さて…、この中からどれだけ講義や大学に反映されるのでしょうか…。余り期待はしていませんけど。それでも、大学や講義担当は少しでも受け止めて欲しいです。

好きな講義を休まなければならないのってつらい...（泣）。

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多分、周りのみんなが教育実習に行って、現在、自分の教育実習が返答待ちのせいで過敏になっているからでしょう。

教育実習：「母校実習」原則禁止に　中教審専門家グループ−今日の話題：MSN毎日インタラクティブ

　中央教育審議会の専門家グループ（代表者・山極隆玉川大教授）は８日、教員免許を取得する際に必要な教育実習で評価が甘くなりがちな「母校実習」を原則として禁止することなどを求める報告を中教審教員養成部会に行った。同部会が今夏にもまとめる答申に反映される見通しだ。

この時期にこれは勘弁してくれよ...。

これって、早ければ来年度には実施されるって事でしょ？と言う事は私の事も含んで、来年度の実習を打診しているのは大体前年のこの時期だから、来年度の教育実習に影響されなければいいのだが...。

それにしても、私みたいに母校が無い実習生が一度断られるなど肩身の狭い思いをしているってのに、それを救う事は考えてくれてないんですか？中退者が中退した高校に実習を断られる事は前提として無いんですか？母校を含んで、自分が希望する学校で実習できればいいじゃないですか。卒業生とかそんなの関係無く。

はっきり言って、在学生時代に何かやらかしたとしても、大学で教職課程を取るという事は、その時点でかなり真面目にしているって事だと思うんです。教職課程って難しいですよ。だから、その現在（つまり、教育実習を打診する時点）での実習生の思いを汲み取るというのが学校側としては大切ではないでしょうか。

私みたいに、学校に行っていた当時は諸事情で不真面目で問題児だった奴もいる。だけど、現在はそんな当時の教員を見返したくて教職課程を取って教員免許の取得を目指している。不純な動機かもしれないけど、それでもそれは立派な目標だと私は思っています。

現在の教職課程を取っている学生や教員免許を取った人達の大半は、教員になる気なんて無いんじゃないでしょうか。しかし、教員免許というのは大学に行って、教職課程を取らない限り取得できないとても貴重な免許だと思っています。免許を取るだけなら、誰もが環境に依存されてはならないと思います。

私は大学の学生の質が落ちたと漏らす昨今、現在教職課程を取っている学生は真面目な方だと感じています。そんな彼らこそ教員になるべきだと。

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今日の空き時間に中退した高校に教育実習のお願いの電話をしました。

本当は1ヶ月前には大学の担当から、先月中に連絡しておくように言われていたけど、何か乗り気じゃなくて、後に後に回していたら、こんな時期になってしまいました。さすがに6月にお願いをするのは遅すぎるので、意地で今月中に何とかするようにしました。

電話をした時は教育実習担当の先生が居なかったらしく、多分、教務担当と思われる先生が出てきました。最初に聞いたのは来年は教育実習を行うのか。教育実習を行う事を確認し、次に卒業生ではないがいいかという事を聞きました。その先生はその場の電話では分からないというので、私が大検で大学に入っており、母校が無いので、卒業はしてはいないが、中退した女子校だった西高にお願いしたい旨を伝えました。とりあえずは今はそれに関する返事は保留という事になりました。次に実習希望科目を伝えました。取得免許科目が情報なので、情報の実習でお願いできるかを聞きました。専門科目の情報は無いが、一般科目でなら授業数は多くないが一応あるから考慮するとの事でした。最後に正式にお願いの挨拶に行くという事で、来週の昼過ぎに高校に行く事になりました。そこで初めて教育実習の担当者の名前を聞きました。どうやら教育実習担当は去年と同じ先生のようです。担当の先生には私の名前を伝えれば分かると言って電話を切りました。

一応、お世話なった先生に昨年度末の異動前に便宜を図っていただき、去年に比べると受け入れてもらいやすいようにしてもらいましたが、本当に受け入れてもらえるかどうかは返事をもらうまでは分かりません。出来るだけなら全く知らない近くの高校よりも馴染みのある高校に行きたいです。

直接挨拶に行ったら、去年の事もあるので、断るなら早めに連絡してもらえるように言おうと思います。もし、早い時期に断られたら、近所の高校に挨拶に行くつもりです。

それでも駄目なら最終手段として大学の附属高校に行く事になると思います。附属高校は市外にあり佐伯市まで行かなければなりません。佐伯までは車で2時間くらい掛かります。毎日2週間、往復に4時間も掛けなければならなくなります。途中から高速道路を使う事になるでしょう。しかもガソリン代も馬鹿になりません。その上更に担当の先生は集中講義の情報科教育法の先生でしょう。…………。絶対に行きたくありません。

受け入れてもらうために頑張って媚びてきます（違

現在、部の顧問の実験室にいます。

隅っこでこれを書いているのですが、部屋の真ん中は1年の社会参画入門（旧社会環境教育）の講義で集まっています。

毎年言っている気がするのですが、1年って若いね！しかもまだ大学生活に慣れてないから生意気なのはいなくてかわいいし！

このクラス別の講義で担任の実験室が分からなかったらしく、教えてあげたら素直にお礼言ってくれるし！

部の卒業生の双子の弟も入学しているみたいだし！

暫くは若い生気にあてられそうですw

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4年前期の時間割が決まりました。

集中講義

• アルゴリズム応用
• アルゴリズム演習
• 数理科学1
• 福祉情報工学論
• 福祉情報工学演習

青背景は他学科履修、黄背景は再履修です。

再履修だの他学科履修だのが多いです…。

そしてコマ数も…。その上これの合間を縫ってか、6限を利用して卒業研究が…。

履修登録した講義の一覧ができたそうなので、研究室の先生の所に取りに行きました。

その一覧には履修登録した各科目の単位数と総単位数が記載されているのですが、総単位数を見てびっくりしてしまいました。46単位分登録していたみたいです。4年前期の数字じゃありませんね。コマ数からそんなにならないと思っていたのですが…。

その46単位には1年を通して履修の卒業研究6単位分と、普通の単位数に含まない教職のみの単位も含まれているので、それを引いたら38単位で大体予想通りとなりました。

卒業までに目標200単位とか言ったけど、結構簡単そうだわw

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熱は引いたので、午後から大学に行きました。

今日は午前中だけ産業カウンセリングの講義の進め方やカリキュラムについての説明が行われたのですが、本来なら午前中と午後で2コマずつあるところを、午前中のみだったので休んで、5限だけ出る事にしました。とりあえず、午前中の講義を休めばあとは夕方くらいまで休めるので。ギリギリまでゴロゴロして、ちょっとばっかし頭痛を覚えながらも大学へ。

今日の講義はプログラミング応用です。講義は以前他の講義で学んだPerlの復習とその講義より少し進めたプログラムを組み、最終的にはXoopsを構築する事を目標としています。まぁ、楽勝ですね。

一応進度はの理解重視でPerl学習のみのじっくり組と最終目標であるXoops構築のアドバンス組に分かれているのですが、10人くらいしかいない講義受講者の大半がアドバンス組希望と。そんなわけでアドバンス組は自習形式となりました。

別にすぐにXoopsの構築に入ろうと思ったら入れる状況ではあるんだけどなぁ...。Apache、Perl、PHPの実行環境はとうの昔に整えているんだし。後は、以前失敗したMySQLを入れ直すだけだから。まぁ、それをやっちゃうとほんの2～3時間くらいで終わっちゃうから、一応自習でPerlの演習を済ませてからにしようかと。

勿論、Perlは私の中で一番得意な言語なので、講義の演習も好き買ってやってます。資料通りになんてやってませんよ。資料通りだとコマンドベースで動かすようになっていましたが、私はブラウザベースで動かすようにしたし。一回一回コマンドで動かすのが面倒だしw

簡単だし、好き勝手できるって点では楽しいですw

# ちなみに去年の受講者でアドバンス組は部の先輩一人だったらしい。しかも5分で済むはずのXoopsのインストールが何故かやたらと時間が掛かっていたとの事。簡単なはずなのにねぇ...。

4年前期の履修指導が行われました。

当初は新しい配属先研究室毎で実験室に集まるのかと思っていたのですが、配属先の実験室がどこか分からなかったので、先生に会ったついでに聞いてみると、先生も分からないとの事。しかも自分の実験室があるのかさえも不明だという…。「じゃー、研究室でいいですね？2人しかいないですし」と言うとそれで決定されました。ちょっと先行きに不安を覚えました（苦笑）。

履修指導の時間前に移動していると、たまたま研究室の先生と会うと、「今日はココでやるから」と指された方向は、昨年度所属していた先生が講義や実験室代わりに使っていた学科の施設の部屋でした。入ってみると既に何人か来ているようで、顔ぶれを見てみると色んな研究室の学生がいました。みんなは掲示を見てその部屋に来たらしく、どうしてこういう状況になっているのか訳が分からなかったので掲示板に掲示を見に行きました。

掲示板を見てみると、表現系の研究室はいつも通り各実験室、技術系の研究室は今回は1部屋で新任も旧所属研究室の先生でもどちらでも指導を受けられるようにしたとの事でした。今回は技術系の先生ばかりが新任だからと、技術系は研究室に関係なく相互で協力し合って研究を進めていけるようにする方針のためだとの事でした。まぁ、実際私は本所属の限研究室と分野的に近い研究室の両方参加するつもりだったし。

履修指導では最初は新所属の先生の所に行くように言われ、他の研究室はみんな順番待ちとかあったのですが、私の研究室は2人しかいないのにもう1人が来てない！と言うわけで、マンツーマン状態で先生も時間をたっぷりと取ってくれました…。

履修登録用紙には既に履修する科目全てを書き込み終わっていました。それを見た先生に「こんなに取るの！？」って言われました。他の単位に余裕がある人の話を聞いたところでは、通常講義枠は白紙で、研究室欄のみに書いているようでした。単位に余裕があるのに、更に「目標200単位！」とか言って、4年の講義やら再履修やら他学科履修で履修登録用紙を埋めているのは私くらいでしたw

どうやら先生は研究の時間があるのか心配したらしい。まだ研究生が集まる時間は決まってないが、もう1人の研究生はそんなに履修しないと思うから、私の空いている時間に合わせて決めれば問題ないかと。

正直、昨年度の研究発表を見た感じ、「卒業研究ってこの程度でいいのか」と思ったくらいレベルが低かったので、講義を詰め込んでも、充分に研究の時間は取れると思いました。それに就職活動しないのだから、その分を少しでも講義という形で勉強したいし。

その事を前研究室の先生に言い、履修登録用紙を見せたら、「南野は今回もよく勉強するなぁ」って言われ、卒業研究については「昨年度はまだお試しだからな。ちょっと悪かったな。今回はもっと厳しくするから。」と言われました（しょぼん

どうやら昨年度は研究発表をし、論文を出した学生全員を卒業させたとの事。だけど今年は昨年度の様に簡単には卒業研究の単位を出したくないし、もっと内容を濃い物にして欲しいとの事で、テーマ決めや計画、中間発表などをする予定との事でした。

むぅ…。あまり全体のレベルを上げて欲しくないなぁ…。こっちが楽できないから…（本音）。昨年度のレベルなら、楽をして優秀と思われる研究が出来るのになぁ…（何か間違ってる

配属先研究室の掲示がありました。

今朝、霧雨だったので、いつもは自転車で最寄り駅まで行っている妹を私が送って、そのまま大学に行きました。

妹の電車の時間に合わせていったので、大学には大分早く着いてしまいました。講義の教室に行くには早すぎたので、今朝発表予定の配属先研究室を確認してから教室に行こうとしました。

配属先研究室の発表は去年のゼミの発表同様、変更あるなしに関わらず全員の所属を発表する物とばかり思っていたのですが、学科の掲示板を見てみると、昨年度で辞めた先生の研究室の学生と、研究室の変更を希望していた学生のみ、しかも学籍番号と研究室のみを書かれていました。

変更を希望していた私の学籍番号も当然載っており、希望先のH田研究室となっていました。H田先生は今年度からの新任の先生で、H田研究室に配属になっていたのはもう一人いました。つまり2人だけ。

しかもそのもう1人の学生は、多分、今までのA星研究室で同じだった学年でも優秀な奴。A星研究室には私を含む技術的に優秀な3人が揃っていたのに、2人がH田研究室に移ってしまいましたよ（マテ

今までは12人くらいの研究室で、足を引っ張る学生に苛ついていましたが、今度はそれが無くなりそうです（非道い言い様だw

2人はちょっと少なくて寂しいですが、技術的にレベルの高い事が出来そうですw

# 出欠は厳しくなりそうだ（苦笑）。

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「情報社会論」という講義のレポート締め切りが迫っています。

今日の20時までにメールで送信しなければなりません。現在18時…（汗）。

現在の出来高として丁度半分と言ったところでしょうか…。2,000～4,000字のレポートに対し、まだ1,000文字弱しか書き上がっていません。文章構成は大体できているのですが…。

レポート自体は選択式のテーマから高校生向けの解説文を書くというのです。私の文章は今時の高校生は対象と考えてませんから！自分が高校生の時の事を考えて書いてますから！今の高校生にはちょっと難しいかもな～（マテ

さて…、形だけでも一応間に合わせておくか…。最悪、後でfix版を出しますから。

# と言うか、「こんな事書いている暇があるなら、レポートしろよ」ってツッコミがどっかから来そうだ…（苦笑）。え？心の中でツッこんでるって？

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今日は先輩である学科の1期生の卒業研究発表の1日目でした。

学科でも初めての卒業研究発表です。私達2期生の希望者もどんな発表をするのかの研究を兼ねての公聴でした。一番のメインは部の先輩の発表でしたが（苦笑）。

今日の予定は、最初に午後一番でO本研究室で、14：50より部の顧問の研究室の発表でした。最初のO本研究室では知っている人の発表がなかったので、顧問の研究室の発表の時間に大学に行きました。

顧問の研究室の研究分野はサウンド関係でした。みんなデジタル音楽による研究をしていましたが、一人だけ何か研究とは違う人がいました。簡単に言うならただの「編曲」。それを研究に見せかけて発表しているだけでした。マイナーな洋楽を分析し、既存の1曲をバラード調からロック調にアレンジしたらしい。しかも、その場で流すサンプル曲も原曲とアレンジ曲を両方流したのだが、原曲はほんのちょっとしか流さなかったのに対し、アレンジ曲は全曲流していた。これでは意味がない。

改善点は、まず選曲。洋楽を選ぶなら、ビートルズやジョン・レノン、またはクラッシックなど誰もが知っているような、疎い私でも知っている曲を選ぶべき。マイナーなで誰も聴いた事がないような曲を今回1回だけ聴かせても意味がない。一般公聴者は違いも違和感も分かるわけがない。視聴実験しにても同様。限られた人間しか対象とならない。それよりもより多くの人を視聴実験として参加できるようにした方がよい。もしくは知らない人間でも分かるような研究内容にするべき。サンプル曲もアレンジした方の曲を人に聴かせたいのは分かるが、知名度が低いのに、アレンジ曲を長く流しても意味がない。原曲を公聴者に覚え込ませ、その上でアレンジ曲を流した方がより効果的だ。

とまぁ、質問の時間によっぽど言ってやろうかと思いましたけど、一応顧問の研究室の学生なので公では言わずにいましたよ。多分、それまでに見た発表が良かったせいでしょうね…。後で聞いたら、前の研究室の内容もひどかったそうだ…。

今日の発表のうち、最後の2人が部の先輩でした。最初はプログラム班の元班長の先輩でした。直前まですごく緊張していたけど、実際にプレゼンテーションが始まると、班の指導をする時の感じになっていました。私から見ると、「ちょっと多めの人に聴かせるので、その分緊張したいつも通りの班の活動」という感じでした。この先輩は実験の様子を見ていたのですが、今日の発表で研究の全貌が見え、また詳細な研究内容に関心を覚えてしまいました。やっぱり技術では彼が一番と思いました。時間切れ近くによる機転の利かせ方も上手かったし。今日聴いた中で一番の出来だと思いました。

次はサウンド班の元班長の先輩でした。サウンド関係はあまり詳しくはなかったのですが、あの研究室の中では一番多数向けの研究内容だったと思います。そういう意味では専門分野外の私でも分かり易かったです。

今日発表をした先輩は2人ともここ数日徹夜で、実験室に泊まり込んで発表に取り組んでいました。その成果も出たのではないでしょうか。いい発表だったと思います。

明日も部の先輩の発表があります。私はテストや再試がありますが、早く終わらせるなど時間を作って見に行く予定です。

発表がまだの先輩も頑張ってください。

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今日は大学で学内企業セミナーがありました。

朝早くから準備し、スーツを着て、髪もアップにして整え、ノーメークは駄目だというので、唯一持っているアイブロウとリップグロスを使ったりしました。んで、事前のマナー講座には遅れたのですが、もっと遅れても良かったと後悔しました。だって、講座の内容が挨拶の仕方だったので、「そんな事知ってて、できて当たり前じゃん」と私は一番後ろで呆れてました。

企業セミナーでも一応会場に入ってパンフレットを確認したけど、特に気になる企業もなかったのですぐに帰りました。会場滞在時間約5分（笑）。

事前に配られた参加企業一覧では、ハードウェア、ネットワーク系で大分勤務が可能そうなのもなかったし、再来年度就職ってわけじゃないし、もし、企業ブースで話を聞くとしても、職務についてではなく、主に育児支援などの福祉関係の事と転勤について聞く事になるだろし。場違いな事この上なし？（笑）

最初はすぐに戻ったのですが、ブースでしか配布してないパンフレットもあるみたいで、撤収する頃には自由に取っていける場所に置いていかないかと、それを狙って終了30分前にまた会場に行きました。

すると、最初に行った時よりパンフレット置き場に置いているパンフレットの種類が増えていました。しかし、私が狙っていた企業のパスフレットは1社しかなく、他の企業はブースで話をしなければならないようでした。ブースで話をするには企業訪問カードを持って行く必要があり、最初からブースを回る気がなかった私は用意をしていませんでした。その事を先生に話したら、数社先生が一緒に回ってくれました。さすが、企業から来たI先生、頼りになります。他、友達がもらいに行ってくれたのや、わざと時間切れの撤収直前の所に行って、「時間がないからパンフレットだけでも」と言ってもらったりしました。

そんな事で、チェックしていた半分の企業のパンフレットを入手する事ができました。最後にもらったところでは、名前と電話番号を聞かれてしまった…。そんなつもり無かったのに…。あと、残りの半分は既に撤収済みでした。家でじっくりと見てみようかと思います。

今日は昨日先生と話したspokeの未送付一式だけを大学に持って行きました。

助手のYさんの所に行き、一通り中身を確認し、必要な分だけコピーを取り、昨日のA星先生が現物を知らないだろうという事で、A星先生の所に行ったのですが接客か面接中でした。そこで、企画運営室のHさんに話を通してもらい現物を預け、明日取りに来るという事になりました。

今日は講義がなかったので、これのためだけに大学に来たようなものでした。でも、spokeの登録及びVisualStudio2005のダウンロードに関しては今月までで、急を要す事なんだから当然の事かな。

今日は火曜だけど、大学では月曜講義でした。

昨日、今日と続けて同じ講義で、しかも進路セミナー2では、昨日の時点で今日も同じ作業をするようにアナウンスがあったので、面倒で休みました。だって、昨日でさえも暇で暇で仕方なかったのに、今日も同じなら少しでも家でToDoを消化した方がいいっての！

あー、最近不満ばっかり垂れている気がする…。

講義が終わってから、顧問の実験室に行き、サウンズコンテストが終わるのを待っていました。

サウンズコンテストの会場の椅子を片付ける必要があるらしく人手が必要でした。作品応募者の部員を含み、コンテストを見に来ていた部員もいました。全部で10人くらいだったかな？

サウンズコンテストが終わり、入賞した部員が戻ってきて賞品などをお披露目し、一段落したところで皆で一斉に会場まで下りました。

椅子の片付けも皆で一斉にしたので、時間が掛かる事もなく、すぐに終わりました。つーか、殆どが男手だし。女は私と作品を出した1年の子がいたけど、私が男と変わらない働きをしていたからなぁ（苦笑）。んで、1年の女の子には無理しなくてもいいように言いました。それを聞いた部員は「こんな風になったら駄目だから」と私を指しながら1年の子に言ってました。私もそー思うわ（マテ

椅子の片付けを終えると、顧問が打ち上げに行こうと言い出しました。まぁ、特に反対する人もいないので、私、顧問、先輩の3台の車で手分けして近くのファミレスに向かいました。

みんな、1品ずつと全員ドリンクバーを頼み、てきどーに会話を交わしてました。私はネギトロ丼を頼みました。本当は期間限定で今月いっぱいらしい鉄火丼を頼みたかったけど、手持ち金が100円足りないので断念…。今度食べられる機会あるといいなぁ…。

注文した料理が来るまでは、ドリンクバーの飲み物を飲んで待ってました。最初はノーマルなのは基本だけど、最初から変なミックスを作ってくる奴もいるし…。紅茶飲んでいる奴に嫌がらせでほんの少しのメロンソーダを入れたら、やり返されてその紅茶を半分くらい入れられたりしました。そして、平気な顔をして飲む私。「あー、別に普通に飲めるじゃん。」って言ったら面白くなさそうでした。

前回は全種類のジュースを入れ、タバスコや砂糖、塩まで入れたとんでもないミックスを作った奴がいたけど、今回はそんな無茶をする奴はいなかった模様。正直、メロンソーダ＋紅茶は飲めない事はなかったけど、あまり美味しくなかった…。家に帰ってお腹が痛くなった原因っぽいし。

んで、最後に会計の時、また顧問が全額出す気満々だったので、それを阻止しようとしたけど無駄な足掻きでした…。自分の分くらい自分で出すって言ってんのに！みんなもすぐに甘えようとするな！最初から自分で出す気がないなら行くな！行きたいけど、たまたま手持ち金がないって奴だけ出してもらえばいいじゃん！もう！

帰りは大学に戻る組と大在駅まで行く組のうち、私は大在駅まで送る必要がある子達だけを乗せ送って帰りました。

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Leoの保育参観が終わり、私は集中講義に出るために大学へ行きました。

今日は大学ではサウンズコンテストの本選が行われており、学科や部からも数名応募し、本選に通過していました。集中講義が入っている私達は、講義の合間を縫って、部員の曲を聞きに行く予定でした。

私が大学に着いた時、通常の時間では丁度休み時間となっていたので、コンテスト会場を覗いて行きました。会場に着いた時に流れていた曲はすぐに終わり、司会の人から作曲者の名前が出たのですが、部員ではありませんでした。次に流れた曲は部員の1年女子の曲でした。続けて、このコンテストでは2年連続で入賞している3年の部員の曲が流れました。

んー、彼の曲と彼女の曲を続けて流してはいけないと思いましたね。私の耳で聞いても分かりました。彼女も初めてDTMに挑戦したみたいなので、これからの成長次第でしょう。終わってから聞いたのですが、結局彼は部門で1位を取りました。

部員2人の曲を聴いて、丁度講義が始まるくらいの時間となったので、その場を離れ、講義の教室に向かいました。

今日、所属ゼミの面談がありました。

今日の5限の進路セミナー2の時間と研究ゼミの時間を使って、3年のまとめとして、勉強についてや希望就職先、4年の研究ゼミのテーマ、ゼミの配属についてなどを、担任の先生と順に個別面談を進めていきました。

ところが、この時間だけでは終わらず、終わってない私を含む5人に今週の都合のいい日を聞かれたのですが、講義がカツカツの私だけが先生と都合が合わず、その時間の直後に面談をする事になりました。

面談では進路について卒業後は編入学としてこの大学の「電気・電子工学科」の3年に編入する事、それが無理なら、この大学の大学院に進学と言う希望を伝え、「電気・電子工学科」卒業後は就職か、経済面で問題がないなら大学院に進学したいと伝えました。先生には「勉強が好きだな」みたいな事を言われました。

現時点で「情報メディア学科」卒業後に就職の事は全く考えていないわけでもない。ただ、周り（家族）が「働け」と五月蠅いだけなので、ほぼあり得ない、企業研究程度に就職活動はするとも話しました。多分、受けるとしても一社くらい位だと思うし。就職希望は具体的な会社名はないが、「ネットワーク・ハードウェア系」でという話もしました。そしたら、先生の方で該当の会社名を挙げてくれたりするし（苦笑）。

そのくらいで話を終えようかとしていたのですが、ちょっと気になっていた事があったので聞いてみました。私のゼミの配属についてです。何でも来年度はネットワーク系の先生が入ってくるとの噂を聞いていたので、もしかするとそこに配属変更を希望するかも知れないと伝えました。

すると、この先生の事、まだ正式に公表されてない事をぺらぺら話し始めました。いつもの事です。まぁ、あまり詳しくは書けないのですが、私の分野にピッタリの先生が入ってくるのは確からしいし、他にも未確定の人がいるらしいです。この時期にまだ方針も先生の性格も分からないのに、ゼミの配属変更を考えるのはかなり厳しいので、なるべく早めにコンタクトを取れるような配慮をお願いしておきました。もしかすると、4年でその新任の人の所に配属するのは私くらいかも知れません。かなりの少人数になる事は予想できます。むぅ…。

結局話しは1時間くらい掛かりました。講義の時間という事もあり、他の人はそんなに掛かってなかったのだが…？

センター入試の準備のため、私の大学で学生は、今日からセンター試験終了の日曜まで、全面立ち入り禁止となりました。

妹は朝から大学に行き、午後から休講なので、1時間だけ講義に出てから帰ってきました。

私の大学では終日、妹の大学では午後から休講と大学によって違うみたいですね。まぁ、うちの学生は馬鹿ばかりだから、午後から立ち入り禁止とか言っても、どうせ残る奴がいるのは目に見えている事です。色々と問題を起こされると面倒だから、終日休講にしてやった方がよい、という大学考えはよく分かりますよ（苦笑）。

センター試験というと、私が高校3年の時の事を思い出します。

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今朝熱を計ったら、37度3分まで熱が下がってきました。

昨日まではぜぇぜぇはぁはぁ口で息をしなければならない程苦しかったのに、今日は体が少し重く感じるだけになりました。

37度3分と言えば微熱の範囲内だけど、無理して大学に行っても、また短期間でぶり返したり、熱が上がるので今日もお休みしました。

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今年はちょっと長い冬の休みが終わり、今日から大学が始まりました。

珍しく1限から出たりしました。

部活も出ました。

1年の活動日なのに、肝心な1年が半分も来てねー…（しょぼん）。

1年が2人に対し、2年以上の先輩が7人…。何かおかしいよ…。

部活の時間には出てない大学バスを利用してる部活参加者のためにと、5人乗せる予定で借りた旦那の車には2人しか乗らない…。意味ねー。

活動日くらい確認しておいて欲しいなぁ…。

昼にメールで「大学辞めたい」と話した事を旦那が理由を聞きに来ました。

メールでも却下の方針だったけど、話でも即却下させられました。別に今行っている大学にストレートで卒業する必要もないじゃん。別の形ででも最終的に大学を出られればいいじゃん。もう大学に行きたくないのに、どうしてそんなに行かせたいのだか…。

私が所属している学科で初めて年上の人を見ました。

私の一つ上の先輩達が学科の一期生だったので、私が知る限り、学科の子は私より年下ばかりでした。

今、部の顧問の実験室にいるのですが、部員でもなく、研究生でもない4年が一人いました。同じ4年の部員と仲がいいらしく、先輩と話していたら、話に割り込んだり、割り込まれたりして最終的にはその人と直接話す事となりました。

その人は前々から「2期生にすごいのがいる」と、私の噂を聞いていたらしく、そんな話をして、「それは部で私が一番年上だから」と言い訳をすると、年齢の話になり、産まれた年月を聞いたら、私の一つ上という事が判明しました。

この学科に私より年上がいる事を初めて知りました。ほっといたら、タメ口を使う所でした（苦笑）。

他にも色々と話してみると、話が合う所があり、情報交換したり、CD借りる約束をしました。やたー！（違

他の学科になら2つ上だけど同じ学年の私の友達とかもいたりして、全然不思議に思わないのですが、この学科で年上がいると、とても不思議に思えました。何故でしょう。

部員の事で相談事があり、学生相談室とやらを初めて訪ねました。

学生相談室のカウンセラーは以前受けた「教育相談」、現在受講中の「生徒指導」の担当で、講義中にこの先生なら相談しても大丈夫だなと確信を得たので、前副主務と共に手土産のおやつを持って行きました。

部員の相談というのは、コミュニケーションが取れない、こっちが言っている事が理解できない、常識がない諸々（部員の一部が見ているのであまり詳しくは書けない…）で困ったのがいて、あまりの事に私や同じ学年の子達がぶち切れそうで、特に私は手が出てしまいそうでどうしようもないので、そういう子の対処と、こっちの対応の話をしました。

これも詳しくは書けないのですが、色々と話したり、ぶっちゃけトークをかましたり、結構楽しく話せました。いつもの事ながら先生の話術には感心します。

その子の性格や特性をまとめて記述した用紙を持って行ったので、話を進めやすかったです。先生の理解も早かったようですし。その用紙は今回相談に行った私と前副主務で作ったのですが、それを見て先生に「卒業研究のレポート並によく纏められている」と言われました。

ま、顧問の先生にも色々と言われそうなので、今回は部の幹部としてではなく、キレて暴れそうな一部員（一個人）として話を聞きに行ったって事で、その結果を現主務、副主務に報告するつもりで先生には事後報告かな？相談室に行った目的はそれだけじゃなかったし。

今日の昼前に、大学から連絡があり、高校から教育実習を断られた事を伝えられました。

教育実習は基本的に母校にお願いする事となっているのですが、私は高校中退をしていて、母校がなかったので、大学側に確認を取り、中退したけど4年間通った高校にお願いをしました。

断られた理由は卒業生ではないからという事、それなら最初から断っておけよ！しかも表向きっぽい言い訳だし。

教育実習の申し入れに言った時、高校辞めた理由とかの人のプライベートな事を聞いた上に、遠回しに退学者が悪いみたいな言われ方をされ、その挙げ句の結果がこれかよ！

正直腹が立ちました。いや、教育実習の申し入れに行った時点で腹は立っていましたが、受け入れてもらうためにも我慢してましたよ。

しかも、高校側から私に直接連絡するって言ったくせに、大学に連絡しあがって！断るなら断るで直接言って来いっての！

お陰で講義を受ける気が失せ、途中から全く聞いてなかったり、部屋から出てました。んでもってそこら辺の壁に何発も突きや蹴りを入れてました。

ふざけんのもたいがいにしろ！大分西高！

# 教育委員会に苦情の連絡も考え中。

もー、来年教育実習行くのやめようかな。

情報メディア学科を卒業した後に電気・電子工学科に編入志望だから、その時に専門科目の「工業」で工業高校に教育実習に行こうかなぁ…。教育実習は一回行っておけばいいんだし、科目は自分の専門じゃなくても構わないし、教職専門単位数さえ足りていれば「情報科目」も「工業科目」も取得可能だし。

大学の講義が始まり1週間が経ちました。

毎日の日課もほぼ決定し、大体以下のようになりそうです。

他に集中講義として

• 情報システム
• 情報ネットワーク
• 情報セキュリティ
• ハードウェア実験
• 情報科教育法B
• 特別活動の研究

があります。上4つはまだ講師が決まってないから、集中講義になったんだと。だから、本来なら長期休暇中に実施される集中講義が通常の講義時間枠に入ったりしているんです。集中講義が入るまでは結構楽だけど、集中講義が入ったらまた休む暇が無くなるなぁ...。空きが4コマしかないし。

実を言うとこんなに取らなくても、いつの間にかみんなに追いついてしまって、単位数は余裕があるんだけど、 私の知識分野から見ると、より多く幅広い知識を身につけるべきだから。3年後期になってまでこんなに講義取っているのって、多分、単位数が足りない奴くらい...。単位数が足りていてこんなに取る奴も珍しいらしい。担任には「またこんなに取るんか」って言われたし...。全部単位取れたら、35単位くらいになるな。3年後期だけで1年前後期合わした単位数を越えちゃうなぁ。

あと、本当は木曜2限に他学科講義入れようと思ったんだけど、週2コマ講義で、もう片方が情報デザイン2と重なっていたので断念。来年度から他学科講義取りまくってやる。

家に帰ると成績表が届いてました。

恐る恐る開けてみると、思った程成績も悪くなく、落としていたのは、先生に事前に確認していたの一つだけでした。前回と同様、先生の温情と思われる成績もありました。先生、いつもありがとうございます！（嬉泣）今回も成績よりも、単位を優先したので、C判定ばかりでしたよぅ（およょよょ）。

3年前期の取得単位数が31単位、合計取得単位数118単位、うち有効単位数が115単位でした。1年は前後期合わせて33単位しか取ってないのに、3年は前期だけで31単位…。2年後期に比べると、履修登録したコマ数は少ない筈なんだけどなぁ…。単位数だけがやたらと多い？卒業単位数が126単位なので、単位に関してはそんなに心配なさそうです。後の問題は…、教職必修科目かなぁ…。教職必修科目は1年の時から4科目も落としているんで…（泣）。

インターンシップの顔合わせに行ってきました。

一応、学科からの紹介なんですけどね、なぜか旦那の職場だったりするので、ある意味やりずれー。旦那の職場と、学科からの紹介だから、ヘマはできねーで今日の顔合わせの段階で既にプレッシャーでやんの…（泣）。

まぁ、特にこれといった事もなく、順調に進みましたよ。希望の仕事内容は学科からはソフトウェア開発の方で聞いていたようで、私がハードウェア、ネットワーク希望とう事を伝えたら考慮してくれるようでした。何でも言ってみるもんだね。

今日は旦那に送り迎えしてもらいましたが、インターンシップ中は会社に駐車場がないけど、自分の車で行きます。なぜなら…、行きは問題ないが、帰りのバスがないためです…（泣）。歩けばあるんですけどね、1.5km程。まー、仕事の時間帯は何時間停めていても上限が500円という駐車場が近くにあるんで、そこに停めるつもりです。その駐車場代＆往復のガソリン代とバス代を比べたらあんまり変わらないんで。バス代は往復約700円です。

……。所詮、大分なんて一人一台の自家用車がなけりゃ、やっていけないんスよ。

大学関係がある程度一段落付き、落ち着きました。

まだ、集中講義や、延期になってしまった再試等や未提出の課題があるので、夏休みに入る事ができませんが、ゆっくり休む事はできそうです。

今まで、徹夜で仕上げていた課題やら、作品制作やら準備が立て続けにありましたからねぇ…。あの時ばかりは栄養ドリンク剤を欠かせませんでしたよ（苦笑）。色んな意味で自分で自分の首を絞めていただけですけど。

現在、集中講義の特別講義1の講義中です。寒いです。冷房止めて欲しいッス。

大学に行きたい。でも講義は受けたくない。

色々とあってそんな事を思っています。つか、既に今日はゼミサボっちまったし。
ま、自分の気持ち次第だから、強制的に今週中には元に戻すつもりですが。それまでちょっと休ませてください…ZZZzzz。

本日、入学した高校に教育実習の申し入れについて連絡しました。
大学の学生サービス曰く、「教育実習は原則として母校に依頼する事」となっていましたが、私は高校を卒業してないので、母校というものがありません。できれば退学したけど、丸4年間通った入学した高校に行きたかったので、学生サービスに相談したところ、「高校側が受け入れてくれるのであればそれでもいいですよ。」との事でした。
が！果たして高校側が受け入れてくれるのだろうかと一抹の不安を抱えながら、恐る恐る連絡してみました。
結果、教務担当の数人の先生に、電話の向こうで色々と相談されつつ、何とか受け入れてもらえそうになりました。電話に出た先生が私の知らない先生で良かった…。私が在学中にいた先生だったら絶対断られていたでしょうから。
そいう訳で近いうちにスーツなんぞ着て、高校に直接挨拶に伺う事となりました。知っている先生に会って、教育実習の申し入れに来たなんて言おうもんなら、嫌な顔をされそうだ…。

ある程度は絞っていたものの、本当にそれでいいのか疑問だったので、関係ありそうなゼミの先生の話だけを聞いていました。

その結果、第1希望...人工知能のA星先生、第2希望...WebデザインのT倉先生、第3希望...ヒューマンインタフェースのA生先生となりました。多分、所属は第1希望の先生になるでしょうが、ゼミは第2希望の先生のも受ける事になると思います。最終的な結論はゼミを受けてみて決定しようかと。

一応、学科の先生とも話したが、やはりハードウェア寄りの先生はいないため、近い分野の先生や少しでもやりたい分野の先生に付きなさいとの事でした。んで、とりあえず、プログラム関係や技術者向けのゼミを予定しているA星先生が第1希望、特にWeb系のプログラムに強そうなT倉先生が第2希望となりました。

部の先輩もネットワーク分野の先生についていたが、その先生が辞めたため、新たに研究室を選んでいいました。先輩も私達と一緒にゼミの説明を受けていましたが、私と同じようになかなか自分の当てはまる分野がないらしく、かなり悩んでました。

4年までにプログラム関係が強くて、サーバ構築もする、ハードウェア管理もできる様な技術者系の先生が入ってくれないかなぁ...。

今日から大学の3年前期が始まります。今日はオリエンテーションでした。
大学に出てきてから知ったのですが、今年度から3年前期に所属するゼミを決めるそうです。昨年度までは3年後期で決めていました。んで、クラス担任性を用いているウチの大学ですが、その所属したゼミの先生がクラス担任になるそうです。4年までは半期毎にゼミの変更は可能だそうですが、急にそんな事言われてもねぇ…。
自分の分野に合う先生がいれば、そう迷う事もないけど、ハードウェア寄りな先生がいないから、誰に付けばいいかかなり迷います。
講義関係は3年より本格的に「技術コース」と「表現コース」に分かれるのですが、私的には技術を中心に、全般をカバーしたいので、コースなんて関係無く、専門科目は受講できるだけ受講しようと思っています。# そーすると教職関係も合わせて一日平均4コマくらいになりそうだなぁ…。

昨日、旦那の実家の方に2年後期の成績表が届いた様で、今日、Leoを保育園に送り届ける時に受け取りました。

Leoを保育園に送り、家に帰り着いたら一番に封を開け、恐る恐る覗いてみました。今回は確実に4科目は単位を落としていると確信していました。成績表を見る時にまず、「E」と印字されている科目を探したのですが、今期分は1つしか見付からず、何度も何度も見直しました。そこで、日課表を基に月曜1限から科目名で探したら、落としていると思い込んでいた科目は意外と単位が出てました。まー、そのかわり、C判定が殆どでしたけどね。

成績表は1年からずっと追記されるので、自分でも今期分はどの科目がどの判定なのか判断し難いので、以下の表にしてみました。

ざっと見て、普通に努力しなくてもできる科目はA、課題を後回しにして優先度を下げたのはC、頑張ってもどうしようもないのがBといった感じになってます。教職除いたら、BとCのオンパレード…orz。今回落としてしまった科目は、これで良かったと思っています。双方含めて色んな意味でね。どうせ以前から落とした科目の殆どは、再履修するつもりでいたので。

落としていると確信した科目で単位が出たのは、先生の恩情と受け取ります。救われました…。

ちなみに2年次終了の現時点で87単位取得。うち有効単位数は85単位。成績表に書いている目安では90単位。ボチボチです。1年次終了時の目安は45単位で、その時の取得単位数は33単位。かなり頑張ったかな。

通常通り講義が行われた科目は今日で最後。全曜日を通して終わりとなる。が、まぁ、先生の御都合でお休みになった講義や再追試なんて受けねばならなくなった時にゃ春休みは次の週まで先延ばしになったりするけど。
んで、今日も朝起きれなかった。1限は微分積分Bのテスト。テスト終了15分前には大学の駐車場に着いていた。けど、そこから教室まで5分。それを引いて問題を解く時間を考えると10分しかない。10分で急いで問題を解いて、最後まで埋められないよりも、後で時間を掛けられる追試を受けてしっかりと問題を解いた方が点数は取れる！と考えた私はそのまま車の中で時間を潰し、2限からの講義に出た。
2限の情報メディア概論はテストも無く、毎回の講義後にレポートを出せばいいだけだった。けど…、そのレポートが6つ位溜まっていたり…（汗）。何でこんなに溜まっているんだろうと、いつも自分で不思議です…。
昼はのんびり過ごしたけど、3限帯には昨日3限で遅刻して受けられなかった英語セミナーのリスニングだけの追試を受けに行った。簡単でもなく、難しくもなかったです。
英語セミナーの追試を受け終わった後、その足で1限の微分積分Bの先生の所に行った。追試の日程だけ決めてもらうつもりで行ったハズなのに、顔を出した途端、「あー、来て良かった。先客がいるから、一緒に受けて。」と先生に言われた。どうやら、私と同じようにテストを受け損ねて、昼過ぎに先生の所に行き、そのまま追試を受けた奴がいたらしい。予想していなかった事態に驚きつつ、慌てて置いてきたノートを取りに行った。
走って取りに行きノートを取り、走って戻ってきた。ノートを見ながら全問解く事は解いたが、余り自信がないんだよなぁ…、今回の微積…。半分くらいしか講義出てないってのが原因だろうけど。自業自得…。鬱になるなぁ（って、私が言っちゃシャレにならんな）。
4限は適当に過ごして、5限はドキュメントデザイン1がテストでした。大学でテスト運用しているWebシステムを使ってのテストでした。けど、テスト運用という事で完全なペーパーレスという訳にもいかず、Webで回答しつつ、保険という事でアナログ回答もしていました。これだと余り意味無し。早く本格運用して欲しいです。テスト自体は「ま、こんなもんでしょう。」程度でした。
あー、今までテストテスト書いてきましたけど、私はテスト勉強は全くしていませんよ。小中高校時代とテストの成績なんて気にしなかったので、自ら勉強する癖が全く付いてないです。予習、復習はおろか、テスト勉強もしようという気持ちはあってもなかなか行動に出られなかったりします。テストどころか、ここ数年、半年毎には必ず受けている資格試験でさえも勉強してねーな。

また朝起きれなかった。大学に出たのは3限からだった。
今日は月曜講義15回目で最後の講義が多く、同時に講義の殆どが殆どだった。
1限は基礎ゼミ3。これは担任制を用いているウチの大学の担任別クラス別講義で、特にテストはなく講義のまとめで終わった。まぁ、普段からやっている事っちゃ、進路関係の調べ事ってくらいですから。
2限は情報数学2。テストだった。テストは講義終了30分前に始まるのが分かっていたので、なんとか遅れてでも行くつもりだった。でも、間に合う時間には起きれなかった。
そして3限は英語セミナー。これもテストだった。テストが始まって30分くらいして着いたので何とかテストには間に合ったが、リスニングには間に合わなかった。ま、それも先生の計らいで、明日リスニングだけ追試というような形で受けさせてもらえる事になったけど。
4限は言語理論でテストだった。ノート持ち込み可で、ノートを見ながらなら、簡単に解けたので早く終わった。んー、唯一休み無しの講義はこれだけだったなぁ。
5限は韓国語B。先週テストだったので、その結果が出た。レポート出せだとさ。レポート出せば何とかなるらしい…。むー。レポート一つ追加された…。現在、レポートと課題を合わせて20以上…（泣）。こなせるのか！？自分！

2年後期日課表

今更ながら、まとめてみました。他の人達はこんなに講義入ってませんよ。多分、平均3.5限／日くらいじゃないですか？

昨日一日熱も上がらず、病院から出された薬も今朝で飲み終えたので、今日の午後から大学に出てきました。

けど、みんなの反応は「おとなしく家で寝とけ！」「帰れ！」「来るなぁ！」とまぁ、病み上がりの人間に掛けるべきでない言葉ばかりでしたよ。

医者にも一日熱が上がらなければ次の日には大学に行っても良いと言われたから、出てきたのに...。

何だよ...、もう少し優しい言葉掛けてくれよ...。

年末年始の休みを経て、大学が始まりました。

てか、休み短すぎっ！高校生の妹はまだ冬休みっての！年末は良かったけど、年始の休みがもう少し欲しかった...。

大学でみんなへの挨拶。

私「あけおめ。ことよろ。」

相手「短いっ！？」

こんな事を何度も繰り返していました。中には丁寧に「明けましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします。」と返してくる子もいましたよ。ま、そんな感じで待ちに待った大学の始まり。

本日は祝日です。天皇誕生日という意味が分からないけど祝日です。世間一般では学生もサラリーマンも休みです。

けどなぜかウチの大学は10月の台風休講時の補講として普通に水曜構時で講義が行われました。しかし、体調不良で朝起きれず、昼から大学に出ました。

てか、世間一般じゃ休みなのさ。Leoの保育園も休みなのさ？親にLeoを見てもらうしかないじゃん。祝日は普通に休ませなさいよ。補講なんて、春休みに食い込んでもいいんだからさ。むしろそっちの方が都合いいんだからさ...。何でわざわざ祝日に出てこなきゃならないわけ？

大学の駐車場に車を停めた時にまず思った事は「普段より車少ねぇっ！」。明らかに分かってて来てない奴がいるのは一目瞭然。むしろ、25日から年末年始の休みに入るとくりゃ、今日、明日休んで実家に帰る奴がいるのは当然だわな、と。俺も出席日数と制作さえ間に合ってりゃ休んでいたさ！ちくしょう（本音）。

今日も昨日に続き微熱がありましたが、体調は昨日よりもいいので大学に出てきました。

正直、出席日数がヤバイ講義もあるし、昼には補講があるし、放課後は放課後で同好会の顧問にあげるプレゼントを副主務と旧副主務と共に買いに行かないといけないから休めないんです。先生へのプレゼントは企画したのは私だし、私が車を出さないと行けないだろうし...。何にしても出ない事にはどうにもならないと。そういうわけです。

今現在、明日の講義の時間までに提出の課題を頑張っております。何の講義かっつーと一番の専門分野の「プログラミング」だったり...。ついさっきベースとなる元のプログラムを打ち終わって、今は課題となっているそのプログラムの改造に入ってます。まだ三つあるうちの二つめの途中です。マジでどーしよ...。

何をするかっつーと、最初はHTMLから入り、みんなは今はJavaScriptを勉強してます。今後はPerl、ASPを教えてくれる予定だそうですが、HTML、JavaScript、Perlは覚えがあるのでかなり暇で暇で仕方ないです。講義が始まったら、一番に資料に書いている課題を終わらせて暇を持て余してます。

講義の内容でPerlまでやるのはいいのですが、私はASPをするのは反対です。ASPをするくらいならPHPをした方が実践向きです。あと、敢えて言うならFLASHも。

講義のプログラミングの時間にJAVAを教えていますが、正直、社会に出てからは使えないと思います。会社の顧客からの要望として一番多いと思われるプログラムとしてはWindowsソフトウェアだと思います。そうなると一番使う開発言語及び環境としてはC/C++/C#、VisualBasic等だと思われます。だから、そういう言語を中心に教えてくれればいいのになぁと、いつも思うわけです。何で実践的、実用的なのを教えてくれないのだろう...？

# 私が頭の体質的にJAVAが合わないので特に思うのですが（苦笑）。

大学の登録住所は自宅になっている。今は旦那を置いて子供と実家に帰っているので、仕事から自宅に帰り着いた旦那が連絡してくれた。連絡してくれた旦那は勝手に開封したらしい。どれを落としたやら、何判定だったかを電話で教えてくれた。取り敢えず、本人より先に開封するな！んでもって、トイレに入っている時に電話掛けてくんな！それだけです。

因みに「日本国憲法」と「教育原理1」を落としていたらしいです。両方とも教職課程...。しかも「教育原理1」は教職必須...（死）。更には出席足りているはずなのにE判定って何？あの先生の出席取る時って、名前を呼ばれたら「挙手＆返事」をしなければ分からないらしいのだが、返事しかしなかったのが悪かったのか？どっちにしろ再履修だー！！（泣）

「プログラミング1」と「コンピュータ基礎2」、そして「教職概論」はC判定だそうです。「プログラミング1」は期末代わりの第二回レポートが締め切りすぎて出したのと、授業課題を半分しか出してないので当然の結果かと。（本当ならD判定でもおかしくないはずけど、そこら辺は先生の寛大さに感謝かな？）「教職概論」は追試受けたので、これも当然の結果かと。（でも、追試になった事自体は納得がいかない。）もうあの先生の講義は受けたくありません。私が高校時代に目を付けられていた教頭なので。

つか、私の今回の成績にA判定はあるのか？

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